FAST 6 New Release

Wuowww,,,,,, penggemar aksi keren Dominic Toretto & Brian O'Connor sebentar lagi akan disuguhkan kembali aksi mengagumkan film Hollywood genre action "Fast & Furious 6"....

Segera saksikan Trailer nya ......
DIJAMIN PENASARAN & GAK SABAR PENGEN LIAT FULL MOVIE NYA,,,,!!!!!!

Di Balik Kejar Tayang Kurikulum 2013

Pro dan kontra penerapan kurikulum baru pada 2013 masih mewarnai akhir tahun 2012 meski dalam waktu enam bulan ke depan produk kebijakan baru Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) itu rencananya sudah harus diimplementasikan secara bertahap di sejumlah jenjang pendidikan.

Kontroversi rencana penerapan kurikulum pendidikan baru pada 2013 belum dapat diredam. Sejak pertengahan 2012, pemerintah mengumumkan akan melakukan perubahan kurikulum secara signifikan sebagai salah satu faktor terpenting yang akan meningkatkan kualitas sistem pendidikan nasional. Meski ada sejumlah pihak yang mendukung perubahan, tidak sedikit pula yang memilih skeptis, bahkan terang-terangan menolak rencana tersebut.

Penolakan muncul dari sejumlah pengamat pendidikan, guru, kepala sekolah, organisasi profesi guru, bahkan Komisi X DPR RI sebagai wakil rakyat yang membidangi pendidikan di parlemen.

Paling baru adalah tarik-ulur soal anggaran kurikulum 2013 antara parlemen dan pemerintah yang semakin sengit. Pemerintah berkeras memilih jalan terus dengan rencana penerapan kurikulum di 2013 meski di satu sisi, DPR, melalui Panja Kurikulum yang dibentuk Februari 2012 lalu, ngotot menahan beberapa anggaran yang peruntukannya terkait kurikulum. "Konsep kurikulum ini masih gelap gulita, tidak jelas arahnya mau dibawa ke mana. Sebaiknya ditunda dulu," kata Ferdiansyah, anggota Komisi X DPR RI.

Dari anggaran kurikulum sebesar 513 miliar rupiah yang melekat di APBN 2013, ada dua pos yang sudah resmi dibintangi, yakni anggaran untuk pelatihan guru dan pembuatan buku pegangan untuk murid dan guru. "Anggaran masih kami tahan karena Panja masih bekerja. Keputusan anggaran akan menunggu hasil rekomendasi Panja," tegas politisi dari Fraksi Partai Golkar itu.

Secara keras, Ferdi mengungkapkan bahwa pemerintah terlalu ambisius mengejar waktu tayang kurikulum pada tahun ajaran baru tahun depan, sekitar Juni 2013. Padahal untuk produk kebijakan nasional sebesar dan sepenting kurikulum, dibutuhkan perencanaan dan persiapan yang matang.

Persoalan kesiapan guru adalah yang paling mencolok. Guru yang rata-rata kualitasnya masih di bawah standar (berdasarkan hasil UKA dan UKG) itu dipaksa siap dalam waktu enam bulan untuk mentransfer ilmu dalam bingkai kurikulum baru. Padahal dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang saat ini masih berlaku saja, dulunya dibutuhkan waktu minimal tiga tahun untuk persiapan, termasuk menyiapkan tenaga guru sebelum diimplementasikan.

"Pemerintah superambisius, menggampangkan persoalan. Nanti anak didik yang jadi korban gagal pakainya kurikulum," tegas dia.

Perubahan kurikulum juga dinilai terburu-buru oleh sejumlah pengamat pendidikan, di antaranya Sekretaris Eksekutif Kongres Wali Gereja Indonesia (KWI), Benny Susetyo. Pria yang akrab disapa Romo Benny ini khawatir peserta didik hanya akan menjadi kelinci percobaan kurikulum baru.

"Mengubah kurikulum tidak mudah, dan butuh waktu yang tidak singkat. Jika dipaksakan begini, nantinya anak didik yang akan jadi korban, menjadi kelinci percobaan," tegas Benny.

Benny menilai perubahan kurikulum dilakukan secara gegabah tanpa mengevaluasi kinerja kurikulum sebelumnya (KTSP) yang baru berjalan sejak 2006.

"Sekarang bagaimana kita mau memperbaiki kondisi pendidikan melalui kurikulum kalau kekurangan kurikulum yang sebelumnya saja kita belum tahu, tidak pernah ada evaluasi kurikulum yang lama?" papar dia.

Secara tegas, Benny menuntut adanya riset mendalam dan uji coba sebelum kurikulum diterapkan. "Jangan hanya uji publik, kita sama-sama tahu uji publik itu hanya formalitas," tandas dia.

Ia juga menyinggung soal kesiapan guru, yang untuk sosialisasi dan pelatihan maksimal mustahil bisa dilakukan dalam waktu enam bulan meski pemerintah akan menggunakan sistem pelatihan berantai, di mana akan memilih 45 ribu untuk dilatih dan dijadikan guru master.

"Pemerintah menyepelekan persoalan. Sebuah kurikulum itu butuh waktu untuk disosialisasikan. Guru-gurunya harus dilatih untuk benar-benar paham isi kurikulum seperti apa, tujuannya apa, dan waktu enam bulan itu bisa dapat apa," kata dia.

Komentar senada disampaikan Febri Hendri, Koordinator ICW bidang Pelayanan Publik. Menurut dia, kurikulum baru tidak menjamin adanya perbaikan sistem pendidikan nasional secara signifikan.

Menurut dia, buruknya sistem pendidikan nasional terletak pada kualitas guru dan sarana-prasarananya. "Anggaran untuk kurikulum yang ratusan miliar itu lebih baik dimaksimalkan saja untuk perbaikan kualitas guru dan sarana prasarana pendidikan. Itu yang darurat," tegas Febri.

Sejumlah guru, kata Febri, juga mengadukan keluhan serupa kepada ICW. Menurut dia, guru masih bingung akan dibawa ke mana kurikulum baru tersebut. "Implementasinya rumit, perlu waktu untuk mempersiapkan lebih matang," cetus Febri.

Guru Instrumen Penting

Dalam kesempatan terpisah, Mendikbud, Mohammad Nuh, menangkap kegelisahan sejumlah pihak menjelang kelahiran kurikulum baru 2013 tersebut. Ia pun sepakat bahwa kunci keberhasilan kurikulum tersebut berada pada kesiapan guru. "Betul, guru sebagai instrumen pelaksana kurikulum yang sangat penting," tegas Nuh.

Untuk alasan itu pula, mantan Rektor ITS Surabaya itu nekat menggenjot persiapan guru dalam waktu enam bulan ke depan. "Pembinaan dan pelatihan selama enam bulan itu cukup, dimulai Januari hingga Juni," ungkap dia.

Sempitnya waktu akan disiasati dengan menggunakan sistem pendekatan master teacher. Pelatihan pertama akan diberikan pada guru yang memiliki kualitas dan kompetensi baik. "Dilihat dari hasil UKA dan UKG, dipilih guru-guru yang nilainya tinggi. Guru pilihan itulah yang akan membina guru lainnya," jelas Nuh.

Pembinaan hanya akan dilakukan kepada sebagian guru yang mengampu dan mengajar di kelas I, IV,VII, dan X. "Karena sesuai skenario sementara, penerapannya bertahap, di tahun pertama hanya di beberapa jenjang kelas," terang mantan Menkominfo ini.

Pendapat berbeda datang dari pengamat pendidikan, Arief Rachman, yang juga guru besar di Universitas Negeri Jakarta. Arief memilih untuk tidak menolak mentah-mentah rencana perubahan kurikulum tersebut.

Menurut dia, poin terpenting dari perubahan ini adalah masih terbukanya masukan dari masyarakat untuk sama-sama membangun dan menyempurnakan kurikulum baru tersebut. Sebab menurut dia, pada dasarnya kurikulum baru bisa saja menjadi tepat jika diterapkan di kelas 1 hingga kelas 3 SD.

"Saya melihat, dengan kurikulum baru akan meningkatkan minat belajar anak pada bidang-bidang tertentu, seperti IPA. Sebab anak tidak dipaksa melihat sebuah mata pelajaran secara holistik, namun lebih menyenangkan," ujar dia.

Penyederhanaan jumlah mata pelajaran juga dinilai menjadi poin positif dari perubahan kurikulum ini. Hanya saja, dengan sejumlah perubahan, pemerintah diharapkan memiliki peran yang lebih besar, terutama terkait pengawasan bahan ajar yang akan diberikan kepada siswa. "Bahan ajar harus terkontrol, apalagi setelah sejumlah kejadian adanya materi di buku-buku pelajaran yang tidak layak masuk sekolah," imbuh dia.

Sentralisasi bahan ajar ini, menurut Arief, perlu didukung agar dapat menjamin pencapaian pendidikan yang lebih baik bagi anak-anak. Terkait peran guru, dinilainya pekerjaan guru juga akan menjadi lebih ringan. S sebab guru tidak lagi diwajibkan membuat silabus mata pelajaran, dan tugas guru hanya mengajar. "Guru memiliki ruang yang lebih leluasa untuk mengelola bahan ajar menjadi sesuatu yang menyenangkan untuk disampaikan," jelasnya.

Dengan kurikulum baru, kata Arief, proses pembelajaran akan menjadi satu hal penting yang harus diperhatikan guru. Tidak lagi hanya berorientasi pada hasil-hasil Ujian Nasional dan evaluasi akhir lainnya. "Guru diharapkan dapat mendorong anak berkembang sesuai dengan potensi dan membentuk karakter anak shingga memiliki minat pada pelajaran," papar Arief.

Pengembangan kurikulum 2013 merupakan bagian dari strategi meningkatkan capaian pendidikan nasional. Di samping kurikulum, terdapat sejumlah faktor, di antaranya lama siswa bersekolah, lama siswa tinggal di sekolah, pembelajaran siswa aktif berbasis kompetensi, buku pegangan, atau buku babon, dan peranan guru sebagai ujung tombak pelaksana pendidikan.

Orientasi Kurikulum 2013 adalah terjadinya peningkatan dan keseimbangan antara kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Hal ini sejalan dengan amanat UU Nomor 20 Tahun 2003 sebagaimana tersurat dalam penjelasan Pasal 35 tentang kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan standar nasional yang telah disepakati.

Hal ini sejalan pula dengan pengembangan kurikulum berbasis kompetensi yang telah dirintis pada tahun 2004 dengan mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara terpadu.

Pengintegrasian sejumlah mata pelajaran sebagai akibat dari pemangkasan jumlah mata pelajaran menjadi salah satu topik yang banyak menjadi sorotan masyarakat dalam uji publik yang baru berakhir 23 Desember 2013 kemarin.

Terlepas dari pro dan kontra kurikulum, pemerintah menegaskan bahwa pengembangan kurikulum mutlak dilakukan untuk mengantisipasi tantangan zaman yang kian kompetitif.

Semoga dengan penerapankurikulum baru dapat menjawab serta menjadi solusi permasalahan yang ada dilapangan dan dapat memperbaiki sistem serta output pendidikan di negara Indonesia...

sumber :  http://koran-jakarta.com/index.php/detail/view01/108772

Misteri Segitiga Bermuda

Misteri segitiga Bermuda belum sepenuhnya dipecahkan, karena ketika ada suatu argumentasi yang dirilis, selalu ada pernyataan dan pertanyaan yang belum bisa terjawabkan.

Mengungkap Misteri Segitiga Bermuda

Sejak tahun 1942, di laporkan lebih dari 5000 orang dan tak kurang dari 200 kapal laut dan 150 pesawat udara menghilang di segitiga Bermuda tanpa diketahui pasti penyebab yang hingga kini meninggalkan misteri. Segitiga Bermuda terbentang dari pulau Bermuda, Puerto rico dan Miami dengan luas tak kurang dari 400.000 mil persegi.

bermuda triangle (wikipedia.org)

THE GULF STREAM

Para ahli melakukan penelitian dan menemukan parit bawah laut yg terbentang dari Puerto rico hingga ke Miami florida dengan kedalaman tak kurang dari 10 kilometer dari atas permukaan laut, hal ini menyebabkan setiap kapal yang hilang dan melakukan kontak terakhir namun setelah di temukan berada sekitar100 sampai 200 mil laut dari lokasi kontak terakhir. Dalam penelitian tersebut para ahli menemukan arus bawah laut dengan kecepatan 3-4 mil/jam sehingga dengan kedalaman 10 kilometer dapat menggiring kapal sejauh 30-40 mil laut dalam 10 jam dari posisi kontak terakhir sebelum akhirnya benar benar tenggelam didasar laut. Hal ini terungkap setelah para ahli menemukan bangkai kapal H.M.S. Umtata, kapal muatan berkebangsaan inggris yg tenggelam di tahun 1942, yang tenggelam sekitar 200 mil laut dari posisi kontak terakhir.

Salah satu misteri segitiga Bermuda yg dapat menggiring kapal tenggelam jauh dari lokasi kontak terakhir dinamakan ‘GULF STREAM”, dimana arus bawah laut yang terbentang mulai dari teluk meksiko dan berputar pada perairan karibia menimbulkan arus bawah laut dikenal juga dengan nama north atlantic gyre.

the gulf stream (thewe.cc)

THE ROAD WAVES

Pada tahun 1984 kapal layar bertiang tiga bernama “MARQUES’ berlayar meninggalkan Puerto rico menuju Miami namun dalam pelayarannya dihadang oleh gelombang yang tingginya sepuluh kali lipat dari gelombang yg ada di sekitarnya, gelombang tersebut dinamakan “THE ROAD WAVES’ yang mengakibatkan kapal tersebut tenggelam dalam waktu kurang dari 45 detik sejak hantaman gelombang yg mengakibatkan 19 dari 28 penumpang hilang.

Dua orang ahli kelautan Hans Greber dan Bryan House melakukan percobaan dengan menciptakan gelombang didalam tangki kaca dan mengambil perbandingan luas permukaan segitiga Bermuda, dan hasilnya sangat menakjubkan, ‘the road waves’ adalah akumulasi gelombang yang terjadi akibat tiupan angin yang dapat menciptakan gelombang laut setinggi kurang lebih 80 meter dan gelombang tersebut cukup untuk menenggelamkan kapal dengan bobot mati 100.000 ton kurang dari satu menit.

the road waves (world-mysteries.com)

Kita telah membahas dua misteri segitiga Bermuda yaitu “THE GULF STREAM’ yg menyebabkan kapal tenggelam jauh dari posisi kontak terakhir dan ‘THE ROAD WAVES” gelombang yg menyebabkan kapal tenggelam tanpa sempat mengirimkan signal penyelamatan.

Bagaimana dengan menghilangnya pesawat di udara, yang sering terjadi di segitiga Bermuda..?

Pada 5 desember 1945, lima pesawat pembom angkatan laut amerika serikat melakukan penerbangan rutin di atas segitiga Bermuda, penerbangan ini bukanlah yg pertama kali melainkan sudah melakukan 18 kali penerbangan sebelumnya dengan rute yang sama, penerbangan misterius ini dikenal sampai sekarang dengan nama flight 19 dimana 14 orang penerbang dan lima pesawat tak pernah kembali hingga hari ini.

flight 19 (wikipedia.org)

Misteri ini terungkap 25 tahun kemudian dimana seorang pilot senior dengan dua orang penumpangnya pada desember 1970 melakukan penerbangan dari bahama ke florida mengalami kejadian aneh yang dinamakan magnetic fog “KABUT MEDAN MAGNET” . 20 menit setelah lepas landas, kapten penerbang Bruce Gernon dihadang oleh gelombang badai petir yang mengakibatkan semua peralatan navigasi pesawat tidak bekerja, namun pesawat tersebut memasuki sebuah tunnel seperti lorong waktu dan tiba di florida dengan selamat, namun anehnya penerbangan yang seharusnya di tempuh selama satu jam tigapuluh menit dapat ditempuh hanya dalam waktu tiga menit. Padahal kecepatan pesawat tidak mungkin dapat menempuh jarak dari bahama ke florida dalam waktu sesingkat itu.

ilustrasi lorong waktu (unik-aneh.com)

Para peneliti menyimpulkan bahwa  “KABUT MEDAN MAGNET’ yg sering terjadi di segitiga Bermuda akibat gelombang badai elektromagnetik yang di pancarkan oleh matahari yang di kenal dengan nama solar flares, dan sering terjadi di 25 detajat diatas garis khatulistiwa yang juga mencakup segitiga Bermuda.

Penelitian yang lain juga menyimpulkan bahwa medan magnet yg kerap terjadi diatas segitiga Bermuda akibat dari silica yg timbul akibat kebocoran lahar yg keluar dari lempengan bumi sepanjang Puerto rico.

carribean plate and north american plate (vagabondjourney.com)

Terlepas dari semua penelitian ilmiah yang dilakukan oleh banyak ahli seputar misteri segitiga bermuda, masih banyak kalangan yang percaya bahwa segitiga bermuda masih menyimpan banyak misteri yang hingga kini belum terpecahkan.

Demikianlah beberapa misteri yang berhasil di ungkap oleh para ahli pada segitiga bermuda, semoga bermanfaat.

Sumber, Discovery Channel, Bermuda Triangle exposed

Fenomena Fisika Dalam Kehidupan Sehari-hari

Fisikawan berhasil menemukan detail menakjubkan semesta, dari radius lubang hitam hingga partikel subatom yang semuanya kasat mata. Bagaimana dengan yang di depan mata?



Anda mungkin akan terkejut menemukan kurangnya penjelasan untuk banyak fenomena yang terjadi di keseharian Anda. Beberapa hal paling misterius ini bahkan mungkin tampak biasa di mata Anda.

Kacang

Dalam mangkuk berisi kacang campur, kacang Brazil selalu tampak berada di paling atas. Ini dikenal sebagai ‘efek kacang Brazil’. Fenomena ini memang tampak biasa namun menjadi salah satu misteri terbesar fisika yang belum terpecahkan. Di antara bermacam barang dan mengabaikan gravitasi, benda yang lebih besar selalu berada di atas.
Arus konveksi diduga berperan pada kondensasi partikel yang lebih kecil. Semua kemungkinan ini berkontribusi dalam efek kacang Brazil. Namun hingga kini, tak seorang pun dan tak satu pun simulasi komputer berhasil menjelaskannya. Bahkan, fisikawan, astronom dan geolog hingga kini tak bisa memahami fenomena ini.

Busa

Sedang mencuci, cukuran, atau minum soda atau bir? Saat melakukan kegiatan itu, kadang Anda bisa menemukan busa dan kita sering mendapatkannya. Menurut profesor fisika Douglas Durian di UCLA, 95% bagian busa adalah udara dan 5% cairan. Gas pada busa memisahkan cairan untuk membentuk matriks gelembung kecil.
Sayangnya, hingga kini tak ada rumus yang bisa menjelaskan mengenai sifat busa. “Fisika busa belum bisa dipahami dengan baik,” ujarnya pada NASA Science.

Es

Penyelidikan satu setengah abad belum bisa menentukan mengapa es bisa membuat Anda terjatuh. Ilmuwan sepakat, lapisan tipis air cair di atas es solid menyebabkan kelicinannya. Namun, hingga kini tak ada konsensus mengapa es memiliki lapisan itu.
Teoris berpendapat, hal ini timbul akibat adanya kontak dengan permukaan es yang membuatnya meleleh. Mungkin Anda mengharapkan ada pihak yang disalahkan, namun hingga kini, para ilmuwan angkat tangan untuk hal ini.

Sereal

Sereal cenderung berkumpul menjadi satu atau menyingkir di pinggir mangkuk. Ilmuwan menjulukinya ‘efek cheerios’. Fenomena semacam ini juga berlaku untuk benda apa pun yang mengambang. Dominic Vella dari Cambridge University dan Laksminarayanan Mahadewan dari Harvard University menjadi orang pertama yang menjelaskan ini.
Menurut mereka, efek ini merupakan hasil geometri permukaan cairan. Tensi permukaan membuat permukaan susu mengumpul di tengah mangkuk karena molekul air dalam susu tertarik kaca, permukaan susu mencekung di ujung mangkuk. Hasilnya, jika tidak mengumpul di tengah, sereal akan berada di pinggir mangkuk.

Magnet

Profesor fisika Jearl Walker dari Cleveland State University menjelaskan, medan magnet secara alami memancar keluar dari partikel listrik yang menyusun atom, terutama elektron. Untuk memahami magnetisme sederhana masih bisa dilakukan namun tidak untuk yang lebih dalam.
Meski fisikawan memiliki ‘mekanik kuantum’ yang bisa menjelaskan perilaku partikel secara akurat termasuk magnetisme namun secara intuitif, tak mungkin memahami arti sebenarnya teori itu. “Itu hanyalah fitur semesta dan penjelasan matematika sebagai upaya menyelesaikan ‘tugas rumah’ alam dan mencari jawabannya,” ujar Walker.

Listrik Statis

Guncangan statis sangat misterius. Hal yang diketahui, hal ini terjadi saat ada arus negatif atau positif berlebihan muncul di tubuh dan menyetrum saat Anda menyentuh sesuatu. Atau, listrik statis bisa terjadi saat listrik statis terkumpul di sesuatu yang kemudian Anda sentuh. Penyebabnya hingga kini masih tak jelas.
Penjelasan umum menyatakan, dua obyek yang bergesekkan memukul electron di atom dari salah satu obyek dan membuat obyek itu menjadi terlalu positif atau negatif. Kedua obyek kemudian saling menyetrum. Namun mengapa electron mengalir dari satu obyek ke lainnya? Hal ini tak pernah bisa dijelaskan.

Pelangi

Pelangi terbentuk dari cahaya matahari di tetes air di atmosfer. Tetes air ini berperan sebagai prisma yang memisahkan cahaya menjadi komponen cahaya dan mengirimnya pada sudut 40-42 derajat berlawanan matahari.
Secara ilmiah, pelangi tak lagi misterius karena penjelasan munculnya pelangi telah muncul sejak abad 17 oleh fisikawan Isaac Newton. Namun, bayangkan seberapa mistis pelangi sebelumnya. Di zaman Yunani kuno misalnya, pelangi dianggap sebagai jalan yang dibuat utusan Tuhan untuk menjembatani Bumi dan langit.

Sumber : http://istoria-istoria.blogspot.com/2012/02/fenomena-fisika-dalam-kehidupan-sehari.html

Prinsip hidup

Tidak ada kata terlambat "UNTUK BELAJAR & MENGENAL DIRI"

Sebuah asa untuk masa mendatang

Alhamdulillah terbit & mengudara, semoga tetap eksis dan selalu Belajar arti kehidupan . . .